christianna loupa journey to ithaca

Σαν βγεις στον πηγαιμό για την Ιθάκη, να εύχεσαι να'ναι μακρύς ο δρόμος…

  • Νικηφόρος Μανδηλαράς: Να γίνει αναψηλάφηση της δίκης

    Μπείτε και σεις στην ομάδα

  • R.I.P.

  • Γράψτε την ηλεκτρονική σας διεύθυνση για να λαμβάνετε καθημερινά τα νέα του Blog με e-mail.

    Μαζί με 90 ακόμα followers

  • Ταξίδι ανά τον κόσμο αναζητώντας «ξεχασμένους» Έλληνες! godimitris

  • Υγρότοποι της Ελλάδας

  • Ειδήσεις απ’ όλον τον κόσμο

  • Οι απόψεις των αρθρογράφων που δημοσιεύονται σ’ αυτό το Blog δεν ταυτίζονται απαραίτητα με τις δικές μου.

  • Όλα τα Σχόλια (εφ’ όσον είναι κόσμια) δημοσιεύονται. Αν δείτε ότι το Σχόλιό σας δεν δημοσιεύεται, παρακαλώ ειδοποιήστε με με e-mail.

  • «Με συλλαμβάνουν στο μετρό της Μόσχας. Μα εγώ σωπαίνω και δεν φωνάζω. Μου πέφτουν λίγοι οι Μοσχοβίτες που γεμίζουν τις σκάλες. Δεν μου φτάνουν. Εδώ την κραυγή μου θα την ακούσουν 200, τι θα γίνει όμως με τα 200 εκατομμύρια; Προαισθάνομαι πως θα έρθει κάποτε η μέρα που θα κραυγάσω σ’ αυτά τα 200 εκατομμύρια». Αλεξάντερ Σολζενίτσιν (1918 – 2008)

  • Μετά την Καταστροφή, Σμύρνη – Κατοχή

    Διαβαστε τις πρωτες 50 σελιδες του βιβλιου

  • Χριστιάννα Λούπα. Εκδόσεις Ιωλκός. Η μαρτυρία της Ευτέρπης Μαυρουδή - Αμυρά από τη Μικρασία στην Ελλάδα του σήμερα.
  • ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΠΕΠΡΩΜΕΝΟΥ

    Διαβαστε τις πρωτες 50 σελιδες του βιβλιου

  • Χριστιάννα Λούπα. Ιστορικό Μυθιστόρημα. Εκδόσεις Ιωλκός. Μέσα από τις προσωπικές στιγμές της Αθηνάς Λαμπρινίδου - Φιλιππακοπούλου ξετυλίγεται καρέ - καρέ η τραγική ιστορία της Ελλάδας του 20ου αιώνα και της μεταπολεμικής Ευρώπης, που ξαναγεννιέται από τις στάχτες της.
  • Εκδόσεις Ιωλκός (Κάντε κλικ στην εικόνα)

    iolkoslogo
  • Έχετε κάποια ενδιαφέρουσα ιστορία, που νομίζετε ότι μπορεί να γίνει βιβλίο; Αν ναι, επικοινωνήστε μαζί μου. Θα χαρώ να την ακούσω.

  • gossip
  • Η μοναδική Μαρία Κάλλας!

    maria-callas
  • Όχι στην παιδική κακοποίηση!

    child_abuse_sym
  • Αμείλικτη τιμωρία για την παιδική πορνογραφία!

  • Γυναίκα κρεμασμένη για λόγους «ηθικής»από τους Ταλιμπάν στον 21ο αιώνα! Σε ποιον Θεό πιστεύουν άραγε;

    hanging_women_and_girls_in_iran
  • Υιοθετήστε ένα αδέσποτο!

    adespota4
  • Νόμος 1197/1981

    Η κακοποίηση, ο βασανισμός και η δολοφονία ζώου είναι πλημέλλημα και τιμωρείται με φυλάκιση έως 5 μήνες ή χρηματική ποινή από 300 έως 1500 ευρώ ή και με τις δύο ποινές.
  • Χρειάζεται τη γούνα της περισσότερο απ’ ότι εσύ!

    sheneedsherfur6x9_web_small
  • Όχι στο κυνήγι της φώκιας!

    sealhunt2
  • Όχι αλκοόλ και τιμόνι!

  • Φύτεψε κι εσύ ένα δεντράκι!

    Planting trees
  • Όχι στα ναρκωτικά!

    SayNotoDrugs-image
  • Πιείτε κανένα καφεδάκι καλύτερα!

    Drink-Coffee-Posters
  • Πάντα υπάρχει κάποιος πιο μόνος από σένα!

    Vasia3

Πανελλαδικές 2010: Νεοελληνική Λογοτεχνία θεωρητικής κατεύθυνσης – Προτεινόμενα θέματα

Posted by christiannaloupa στο Μαΐου 18, 2010

προτεινόμενα θέματα Λογοτεχνίας 2010 Γ’ Λυκείου
Προτεινόμενα Θέματα Πανελλήνιες 2010 Νεοελληνική Λογοτεχνία Θεωρητικής Κατεύθυνσης

ΟΝΕΙΡΟ ΣΤΟ ΚΥΜΑ + ΠΑΝΑΓΙΑ Η ΓΟΡΓΟΝΑ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΠΟ ΤΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΑΚΑΔΗΜΟΣ

 http://www.akadimos.gr/pdf/logotexnia_g….

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΕΙΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΑΚΑΔΗΜΟΣ
ΚΕΙΜΕΝΟ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΒΑΦΗΣ “ΚΑΙΣΑΡΙΩΝ”

 http://www.akadimos.gr/pdf/pros2008/1301…

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΕΙΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΑΚΑΔΗΜΟΣ
ΚΕΙΜΕΝΟ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΒΑΦΗΣ “Μελαγχολία του Ιάσωνος
Μελαγχολία του Ιάσωνος Κλεάνδρου ποιητού εν Κομμαγηνή, 595 . Χ

 http://www.akadimos.gr/pdf/pros2010/0701…

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ∆ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΚΕΙΜΕΝΟ
Μελαγχολία του Ιάσωνος Κλεάνδρου ποιητού εν Κοµµαγηνή, 595 µ. Χ.
του Κ.Καβάφη
απο το ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΦΙΛΟΜΑΘΕΙΑ

 http://www.filomathia.gr/pdf/logotexnia_…
∆ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

ΚΕΙΜΕΝΟ: Καισαρίων του Κ. Καβάφη
ΠΑΡΑΛΛΗΛΟ Α∆Ι∆ΑΚΤΟ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
Κ. Καβάφης: Αλεξανδρινοί Βασιλείς

 http://www.filomathia.gr/pdf/proteinomen…

ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΑΡΝΟΣ – ΣΟΛΩΜΟΥ 29 ΑΘΗΝΑ

 http://www.arnos.gr/oktonia/download.php…

Ο ΚΡΗΤΙΚΟΣ ΤΟΥ ΣΟΛΩΜΟΥ ΑΠΟ ΤΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΟΡΟΣΗΜΟ

 http://www.activum.gr/proteinomena/02Nea…

ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

 http://www.activum.gr/proteinomena/02Nea…

Κική Δηµουλά, «Χαίρε Ποτέ» ΑΠΟ ΤΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΟΡΟΣΗΜΟ

ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

 http://www.activum.gr/proteinomena/01Nea…

ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

Γεώργιος Βιζυηνός, «Το αµάρτηµα της µητρός µου».
Ενότητα Ε’, «Η µητήρ µου εκρέµασε… και εγώ εσιώπησα».

 http://www.activum.gr/proteinomena/03Nea…

ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

 http://www.activum.gr/proteinomena/03Nea…

ΚΑΙ Ο ΕΛΕΓΚΤΗΣ ΤΟΥ ΜΙΛΤΟΥ ΣΑΧΤΟΥΡΗ ΑΠΟ ΤΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΑΚΑΔΗΜΟΣ

 http://www.akadimos.gr/prot_themata/logo…

ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΑΚΑΔΗΜΟΣ

 http://www.akadimos.gr/prot_themata/2009…

ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΤΑΞΗ: Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΥΛΗ: «Το αµάρτηµα της µητρός µου»

 http://www.mandoulides.gr/data/trapeza/9…

ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΤΑΞΗ: Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Θ. ΚΥΡΑΤΖΗΣ, Α. ΧΑΣΙΩΤΗ
ΥΛΗ: Ιστορία ενός αιχμαλώτου, Σ. Δούκα

 http://www.mandoulides.gr/data/trapeza/4…

ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΤΑΞΗ: Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 
ΥΛΗ: Κρητικός 

 http://www.mandoulides.gr/data/trapeza/9…

ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΤΑΞΗ: Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Θ. ΚΥΡΑΤΖΗΣ, Α. ΧΑΣΙΩΤΗ
ΥΛΗ: Μικρή ασυμφωνία εις Α μείζον, Κ. Καρυωτάκη

 http://www.mandoulides.gr/data/trapeza/4…

1. ΚΕΙΜΕΝΟ Κωνσταντίνος Καβάφης: Μελαγχολία του Ιάσωνος Κλεάνδρου, ποιητού εν Κοµµαγηνή· 595 µ.Χ. (Νεοελληνική Λογοτεχνία Κατευθύνσεων, σ. 66) 2. ΠΑΡΑ∆ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ1 2.1. ∆οµή του κειµένου, επαλήθευση ή διάψευσης µιας κρίσης µε βάση το κείµενο, εκ-φραστικά µέσα και τρόποι του κειµένου (υφολογική διερεύνηση, αφηγηµατικές λειτουργίες, επιλογές του δηµιουργού σε διάφορα επίπεδα γλωσσικής ανάλυσης): 1. Τι πετυχαίνει ο ποιητής µε τον τόσο εκτενή και πλούσιο σε λεπτοµέρειες τίτλο του ποιήµατος; 2. Το ποίηµα αποτελείται από δύο δυσανάλογες ως προς το µέγεθος στροφές. Ποιο είναι το περιεχόµενό τους και πώς συνδέονται µεταξύ τους2; 3. Με ποια εκφραστικά µέσα αποδίδεται παραστατικά ο «αναλγητικός» ρόλος της ποίησης; 4. Στο ποίηµα διατυπώνεται µία επίκληση. Ποιος µιλάει και ποιον επικαλείται; 2.2. Σχολιασµός ή σύντοµη ανάπτυξη χωρίων του κειµένου:
1. Ποια επίδραση έχει το γήρας στην όψη και την ψυχική διάθεση του Ιάσωνος; 2. Γιατί ο Ιάσων προστρέχει στην ποίηση;
3. Ποια είναι, κατά τη γνώµη σας τα φάρµακα της ποίησης; Πώς µπορούν να βοηθήσουν τον ήρωα στη µάχη του µε τα γηρατειά;
4. «Που κάµνουνε – για λίγο- να µη νοιώθεται η πληγή»: Γιατί, κατά τη γνώµη σας, η δράση των φαρµάκων της τέχνης της ποίησης είναι σύντοµη σε διάρκεια;
5. Γιατί νοµίζετε ότι χαρακτηρίζονται τα φάρµακα της ποίησης ως δοκιµές;
1 Τα στοιχεία που αφορούν στο συγγραφέα, λογοτεχνικό περιβάλλον και λοιπά γραµµατολογικά στοιχεία αναφέρονται στο ποίηµα Καισαρίων.
2 Στην πρώτη στροφή διατυπώνεται το πρόβληµα και οι ελπίδες του Ιάσωνος σχετικά µε τη σωτηρία του και στη δεύτερη η τελική επίκλησή του προς την Ποίηση. Οι δύο στροφές συνδέονται µε την επαναλαµβανόµενη φράση: «Είναι πληγή από φρικτό µαχαίρι». 39 40 3.

ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ Α∆Ι∆ΑΚΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Ου. Σαίξπηρ: Σονέτο 773 Τα νιάτα πώς διαβαίνουν θα σου πει ο καθρέφτης, και το ρολόι πώς φεύγουν οι ακριβές στιγµές σου· τη σκέψη σου οι λευκές σελίδες θα κρατήσουν, κι απ’ ό,τι γράψεις ένα δίδαγµα θα πάρεις. Πιστά ρυτίδες ο καθρέφτης θα σου δείξει, που κάποιους τάφους ανοιχτούς θα σου θυµίσουν, και θα σε µάθει αργός ο ίσκιος στο ρολόι πώς προχωρεί προς την αιωνιότητα ο Χρόνος. Πρέπει να εµπιστευθείς σε τούτα τ’ άδεια φύλλα όσα η ανάµνησή σου δεν µπορεί να σώσει· και κάποτε θα δεις µεγάλα αυτά τα τέκνα της σκέψης σου, που έτσι ξανά θα τη γνωρίσεις. Όσες φορές κοιτάξεις τον καθρέφτη, το ρολόι, θα ωφεληθείς· και θα γεµίζουν οι σελίδες. Πώς συνδέονται ο Χρόνος, τα Γηρατειά και η Ποίηση στο παραπάνω ποίηµα; Να το παραβάλετε µε το ποίηµα του Καβάφη Μελαγχολία του Ιάσωνος Κλεάνδρου, ποιητού εν Κοµµαγηνή· 595 µ.Χ.. 4.
ΠΑΡΑ∆ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ
1. Μπορεί η ποίηση να βοηθήσει τον άνθρωπο να νικήσει τη φθορά που επιφέρει ο χρόνος; Να αναπτύξετε τις απόψεις σας σε σύντοµο κείµενο.
2. Συµµερίζεστε την οδύνη του Ιάσωνα ή πιστεύετε ότι τα γηρατειά – όπως άλλωστε και κάθε περίοδος της ανθρώπινης ζωής – επιφυλάσσουν και ευχάριστες στιγµές; Να δικαιολογήσετε την άποψη σας.
3. Ο Ιάσων Κλεάνδρου είναι ένα ανύπαρκτο ιστορικά πρόσωπο που θεωρείται συχνά από τους µελετητές ως προσωπείο του ποιητή
4. Ποια στοιχεία του ποιήµατος συνηγορούν, κατά τη γνώµη σας, υπέρ αυτής της άποψης;
3 Σαίξπηρ Ου., Σονέτα, Εισαγωγή, επιλογή, µτφρ. Στ. Αλεξίου, εκδ. Στιγµή, Αθήνα 1989, σ. 42. 4 Σχετικά βλ. Βιβλίο του Καθηγητή, σ. 66.

Education Today

http://examsos.yooblog.gr/2010/03/30/7997

Advertisements

Σχολιάστε

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

Λογότυπο WordPress.com

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Twitter

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Facebook

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Google+

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Google+. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Σύνδεση με %s

 
Αρέσει σε %d bloggers: